Роза Кенжебекова ученый из Казахстана. Она является научным сотрудником лаборатории молекулярной биологии в Институте биологии и биотехнологии растений Комитета науки Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан. Автор 19 научных публикаций, в том числе входящих в базу Scopus, Web Of Science, а также КОКСОН МН ВО РК (Комитета по обеспечению качества в сфере науки и высшего образования Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан).
Расскажите, пожалуйста, о себе откуда вы родом и где учились?
Я родом из города Шымкент. Училась в лицее №9 им. О.А. Жолдасбекова, и можно сказать, что мне повезло учиться там, потому что он считался одним из самых сильных учебных заведений в городе.
Когда у вас впервые проявился интерес к естественным наукам?
Интерес к наукам как раз возник во время учебы в лицее. Еще в начальной школе я взахлеб читала все книги, связанные с животными и растениями, у меня даже была тетрадь, где я конспектировала все интересные для меня факты о природе. Чуть позже, в 5-6 классах, полюбила научную фантастику. Ну и в старших классах, когда нам начали преподавать физику, химию, биологию, интерес к наукам достиг своего апогея. Особенно к биологии, спасибо моей учительнице Ильясовой Эльмире Мухамедовне, которая смогла развить этот интерес.
С 9 класса начала участвовать во всевозможных олимпиадах, конкурсах и дебатных турнирах. Стала занимать призовые места в олимпиадах по биологии на уровне города и области. Также была призером в конкурсах и по другим предметам, по математике, черчению, русскому языку. Кроме того, в составе школьной команды занимала призовые места на городских дебатных турнирах. В общем, участвовала во всем, что было мне интересно, но особая страсть к биологии была неоспоримой.
Что повлияло на ваш выбор направления ?
После окончания школы я твердо решила, что мое будущее должно быть связано с биологией. Интерес к медицине был, но не такой сильный, как в целом к биологии. Хотелось самой открывать что-то новое, чтобы оставить после себя след в науке. Поэтому выбор пал на специальность «Биотехнология». Ну и благодаря высоким баллам на ЕНТ и статусу «Алтын белгi» я выбрала один из самых лучших ВУЗов страны – КазНУ имени аль-Фараби. Учиться было достаточно сложно, но очень интересно. На третьем курсе, когда нам предоставили возможность выбирать руководителей для дипломных работ, волею судьбы я оказалась в лаборатории молекулярной биологии Института биологии и биотехнологии растений, где моим руководителем стал Галиакпаров Нурбол Нурпатович. В этой лаборатории был заложен фундамент моих знаний в области молекулярной биологии и генетики.
В целом направление биотехнологии достаточно универсальное и может быть применимо не только к исследованиям растений и животных, но и в медицине. Благодаря чему, у меня была возможность поработать и в других научных институтах и центрах – в Научном Центре Противоинфекционных препаратов я участвовала в исследованиях иммунного ответа на различные препараты иода на молекулярном уровне, в Институте животноводства и кормопроизводста – исследовала генетическое разнообразие популяций крупного и мелкого скота в стране, в КазНМУ имени С. Асфендиярова – проводила генотипирование пациентов-представителей казахской популяции, с целью поиска генов, ответственных за развитие того или иного заболевания.
Расскажите, сколько исследований вы провели с начала своей научной деятельности?
Поработав в трех научных институтах я участвовала в четырех грантовых исследовательских проектах и двух научных программах. Направления исследований были разнообразными, что еще больше мотивировало меня к обретению новых знаний для выполнения научной работы.
Расскажите о своих самых интересных и значимых для науки исследованиях/проектах?
Наверное, одним из самых интересных и значимых проектов была национальная программа внедрения персонализированной и превентивной медицины в Республике Казахстан. Этот масштабный проект длился три года, с 2021 по 2023 гг. Целью программы являлось внедрение персонализированной медицины в здравоохранение Казахстана, включая геномные, клеточные и информационные технологии, а также разработка управленческих решений, направленных на профилактику и терапию основных неинфекционных заболеваний и COVID-19. Программа позволила провести масштабное исследование, охватившее более 20 тысяч человек по всему Казахстану, и получить уникальные данные о распространенности неинфекционных заболеваний и влиянии социальных факторов на здоровье населения. Я входила в исследовательскую команду, которая занималась выполнением одной из задач проекта — разработка рекомендации по внесению изменений в клиническую практику Республики Казахстан с целью использования в профилактических мероприятиях и фармакотерапии генетической предрасположенности к развитию заболеваний и эффективности препаратов. Я рада, что стала частью этого грандиозного исследования. Я смогла получить опыт работы на новейшем оборудовании, стала разбираться в этиологии наиболее распространенных заболеваний, и, конечно же, применяла на практике свои знания.
Вы также получили второе образование в IT. Как вы планируете совместить знания в области биомедицины и IT?
Да, в 2023 году я получила степень бакалавра по специальности «Вычислительная техника и программное обеспечение». Это образование дало мне возможность более эффективно оценивать результаты моих биологических исследований. Может, покажется странным, но IT можно применять не только в каких-то гуманитарных областях. Для науки эти знания сейчас просто необходимы. Теперь я могу применять языки программирования, разрабатывать модели машинного обучения для анализа и прогнозирования своих исследований.
Расскажите о своем опыте преподавания биологии, вы говорили у вас большой опыт подготовки детей к экзаменам ЕНТ.
Да, я имею 10-летний опыт репетиторской деятельности в области подготовки школьников к экзаменам по биологии. И речь идет не только о ЕНТ, но и о зарубежных экзаменах – ЕГЭ, ЦТ, письменные вступительные экзамены. Кроме того, у меня был опыт преподавания дисциплины «молекулярная биология» бакалаврам КазНМУ имени С.Асфендиярова.
Во время урока, я всегда стараюсь предельно доходчиво объяснить материал, люблю использовать примеры из жизни, благо фундаментальные знания по физике, химии и математике, полученные в школе, позволяют мне это сделать. На самом деле, в биологии совмещены все эти науки, поэтому, когда ученик не понимает какой-то биологический процесс, в основе которого лежит физический закон, приходится объяснять и физику!
У вас собственная методика? Чем она отличается от общеобразовательной программы?
Да, как я сказала ранее, стараюсь совмещать все науки воедино, чтобы объяснить тему по биологии, чтобы у ученика в голове сложилась общая картинка. Слабым местом нашей общеобразовательной программы считаю разрозненность знаний. Ученик изучает каждый предмет отдельно и не может понять, что в природе все взаимосвязано – не знаешь физики – не поймешь, почему течет кровь по сосудам и как происходит газообмен в легких, не знаешь химии – не поймешь, как происходит фотосинтез в листьях и т. д.
Что больше всего вас привлекает в естественных науках и конкретно в вашем направлении?
Возможность постоянно получать новые знания. Наука, особенно молекулярная биология, сегодня, очень динамична, постоянно нужно быть в курсе всех научных событий, следить за новыми открытиями и разработками, ну и конечно стараться их применять в своих исследованиях, чтобы они оставались актуальными и приносящими пользу. Поэтому я постоянно повышаю свою квалификацию – прохожу тренинги, курсы, участвую в семинарах.
Кроме того, наука объединяет людей по всему миру. У ученых есть возможность путешествовать, посещать различные конференции, круглые столы. Так, во время обучения в магистратуре я проходила научную стажировку в Университете Дуйсбурга — Эссена (г. Дуйсбург, Германия), участвовала в конференции «International Meeting of the German Society for Cell Biology», которая проходила в городе Кельн (Германия). Это был бесценный опыт.
В науке ты всегда на связи с другими исследователями, можно легко, без стеснения, спросить совета у ученого из другого континента. Существуют даже отдельные социальные сети для ученых.
Всегда приятно находится в кругу умных людей. Поэтому после выбора своей темы диссертации и научных руководителей, я сразу же вступила в Совет Молодых Ученых при своем научном институте (Институт биологии и биотехнологии растений). Подобные организации — отличная возможность для молодежи проявить себя на научном поприще, получить мотивацию от более опытных коллег.
Какая у вас тема диссертации?
Я на данный момент являюсь PhD докторантом биологического факультета КазНУ имени аль-Фараби. Темой моей диссертационной работы является «Метагеномный и популяционный анализ вирусов и вироидов картофеля и изучение механизмов их взаимодействия с устойчивыми и восприимчивыми растениями рода Solanum». Говоря простым языком, мной будут изучены наиболее распространенные вирусные агенты, поражающие картофельные поля Казахстана, на молекулярном уровне, для дальнейшей разработки подходов в создании новых устойчивых к вирусным болезням сортов картофеля, и, соответственно, увеличении его урожайности.
По своей работе я уже получила предварительные результаты, которые представила на международной конференции «INTERNATIONAL CONFERENCE ON PLANT BIOLOGY AND BIOTECHNOLOGY», которая проходила 3-6 июня 2024 г. в г. Алматы, и где я заняла первое место за лучший устный доклад. Несомненно, подобные победы мотивируют продолжать двигаться вперед, к новым свершениям.
Почему на ваш взгляд биология и медицина стали как никогда актуальны?
Биологическая наука и медицина, в принципе, были актуальны всегда, но в связи с последними событиями в мире они выходят на первые позиции по важности. После пандемии COVID-19, стало очевидным, насколько важны знания в области биологии и медицины для борьбы с глобальными угрозами здоровью. Именно ученые, благодаря своим разработкам вакцин, смогли дать отпор вирусу. Кроме того, во всем мире, особенно в развитых странах наблюдается устойчивая тенденция к старению населения, что требует от ученых новых эффективных решений для разработки новых подходов в диагностике и лечении заболеваний и поддержания качества жизни пожилых людей.
Также нельзя забывать о проблеме ликвидации голода, обеспечения продовольственной безопасности, улучшения питания и содействия устойчивому развитию сельского хозяйства. Новые методы молекулярной биологии и генетики позволяют в короткие сроки создавать устойчивые к болезням и неблагоприятным факторам сорта растений, породы животных, проводить популяционный анализ, внося вклад в изучение биологического разнообразия. И это, конечно, далеко неполный список применений.
Как вы сами используете знания биологии в обычной жизни?
Знания биологии помогают мне в поддержании своего здоровья и здоровья близких, при выборе продуктов питания, лекарств – всегда читаю состав продуктов и аннотацию к препаратам, чтобы оценить их пользу и вред. Понимаю, на молекулярном уровне, пользу спорта и правильного питания. И считаю, что знания в биологии не будут лишними ни для кого, ведь мы все тоже являемся живыми организмами, в которых протекают биологические процессы.
Расскажите испытывают ли ученые какие-либо трудности и почему?
Среди трудностей можно назвать уровень заработной платы, который зависит от количества научных проектов и стажа работы. Однако, если ты предан своему призванию и стремишься к развитию, наука тебя поощряет. За высокие показатели в работе очень часто назначаются премии, выделяются государственные стипендии. То есть, в целом, на сегодняшний день государство максимально старается поощрять ученых, и это очень радует.
В последние годы вводятся еще разнообразные жилищные программы для ученых, что тоже мотивирует молодежь выбирать науку в качестве своей профессии.
Считаете ли вы что наука недооценена в нашей стране?
Да, она была недооценена долгие годы, многие научные институты буквально «выживали», но на сегодняшний день, благодаря нашему президенту, ситуация начала меняться. С каждым годом увеличивается финансирование научных институтов, повышаются заработные платы, растет интерес абитуриентов выбирать специальности естественно-научного направления.
Какие перспективы вы видите для себя как ученого?
Преимуществом занятия наукой состоит как раз в том, что нет предела для роста. То есть карьера ученого не ограничивается только ростом в должности, но и есть возможность получения званий, государственных и международных наград – а это, в свою очередь, признание заслуг. Конечно же, в будущем, я хочу видеть себя в числе выдающихся ученых Казахстана, которые внесли существенный вклад в мировую науку.
Благодарим Вас за интересную беседу, Роза!
Марина Сулейменова
