Развитие малыша с ранних лет – это не просто подготовительный этап к садику или школе. Это создание окружающей среды, которая бы полноценно удовлетворяла детские потребности и при этом развивала его творческие способности.
При этом основными отправными точками различных методик становятся развитие детской памяти, сообразительности и мыслительных процессов, внимания и умения фантазировать, способностей к аналитическому и логическому мышлению.
Решению этих вопросов посвящены труды ученых из разных уголков мира. Результаты же их отразились в методиках, которые были разработаны ними с учетом возрастных и психологических особенностей детей на различных этапах их развития. Остановимся сегодня на основных из них.
Современные методики раннего развития детей
Среди разработанных специалистами методик для развития малышей с раннего возраста стали следующие:
- Гленна Домана. Методика базируется на работе с карточками, на которых крупными буквами написаны целые слова. Карточку необходимо показывать малышу, при этом четко и громко проговаривая данное слово. Как считает автор методики, слово в своем звучании и буквенном отображении скоро отложится в детской памяти, что поможет ему в будущем быстрее научиться писать и читать.
- Монтессори. В этой методике автором учтено, что малыши не любят долгое время проводить за нудным разглядыванием карточек, они предпочитают активное времяпровождение. Согласно такой концепции, детская комната делится на несколько зон для его деятельности, заниматься в которых он может по собственному желанию. В обязанности родителей входит лишь заинтересовать свое чадо и показать, какими предметами и как лучше пользоваться. Используемые крохой предметы должны быть соразмерны с его ростом. Мебель, книги, игрушки – непременно маленькие. Полки, на которых они находятся, обязательно на том уровне, чтобы малыш сам смог снять с них необходимый ему предмет.
- Вальдорфская. Эта методика в приоритете рассматривает физическое и творческое развитие личности. Музыка, пение, лепка, танцы, творчество – на первом плане. Занятиям математикой, развитием речи, чтением отводится второстепенная роль. Направлена методика на гармоническое развитие всех составляющих человеческой личности.
- Зайцева. Согласно этой методике, занятия малышей базируются на специально разработанных кубиках, карточках и таблицах. На кубиках изображены слоги, из которых можно собирать целые слова. В основу таких занятий заложен принцип запоминания и узнавания слогов вместо заучивания букв. В зависимости от твердости или мягкости слогов кубики отличаются по цветам. Занятия математикой базируются на использовании счетной лентой с изображением чисел от 1 до 100. Помимо этого, с малышами разучиваются коротенькие веселые песенки. В ходе работы ребенок может переключаться с одного вида занятия на другое, ходить, петь, танцевать.
Каждая из описанных методик хороша по-своему. Определиться же, какая больше подходит для вашего малыша можно только учитывая его индивидуальные особенности.
